Cecile Bonardi

Professeure de chant et coach vocal

modalités d’accueil d’accompagnement AFDAS

MODALITÉ D’ACCEUIL D’ACCOMPAGNEMENT 

  1. Pise de contact :

Grâce aux différents réseaux sociaux, au site internet de Cécile Bonardi et au « bouche à oreille », une prise de contact se fait par téléphone, ou par e-mail.

Lors de ce premier rendez-vous ou premier appel, Le ou la future stagiaire prend connaissance du catalogue des différentes formations vocales proposées ou toutes les informations sont mentionnées (les prix, les moyens pédagogiques, le contenu des formations et leur modalité d’actions d’évaluations, etc.) la prise de connaissance se fait:

  • via le site internet de Cécile Bonardi
  • en main propre lors du premier rendez-vous
  • ou (et) par e-mail

 

  • Premier rendez-vous pour choisir une formation:

Suite au premier contact, un premier rendez-vous s’organise avec la formatrice, ce qui fait l’objet d’un entretien en présentiel ou en visioconférence.

  • Une évaluation musicale et vocale se met en place, du ou de la stagiaire afin d’évaluer ses besoins sans pré-requis, avec l’aide d’un test pour donner un axe pédagogique au formateur.
  • Une auto-évaluation du ou de la stagiaire, qui se sent « capable de, ou pas encore…. » s’effectue également pour clarifier ses besoins.
  • D’identifier, le cas échéant, la/les situations de l’handicap et de décider des adaptations nécessaires ( durée, rythme, méthodes, lieu, supports pédagogiques, etc.)

Ce rendez vous précise les besoins du ou de la bénéficiaire et l’axe pédagogique de la formatrice, et acte le choix de la formation.

  1. La formatrice doit rédiger un devis et un programme de formation qu’elle envoie par e-mail (au ou à la) Bénéficiaire
  2. Le ou La bénéficiaire doit ouvrir un compte sur le site de l’AFDAS et doit faire une demande de prise en charge en ajoutant le devis et le programme de formation de la formatrice.

un processus se met en place , Cécile Bonardi envoie :

  •  Un livret d’accueil par e-mail ( relatant les dates, les horaires, le lieux exact de la formation, les modalités, un cv de la formatrice et le réglement intérieur etc.
  • Une partie administrative signée, par les deux parties ( bénéficiaire et la formatrice)

Le processus reste le même que la formation vocale ou musicale se passe intra ou hors des murs de la structure.

  • La formation se déroule …

Au cours de la Formation, des évaluations et d’auto-évaluations se mettent en place en début, milieu et fin de stage.

Ces mises en situation à la fin des cours donnent la possibilité de prendre conscience au bénéficiaire des progrès effectués, et d’intégrer ses nouvelles sensations pour mettre des mots dessus. Et également à la formatrice d’être plus flexible dans sa pédagogie pour réorienter son axe de travail si besoin est, pour plus de compréhension du stagiaire .

La mise en situation peut se faire sur :

  • une chanson pour le spectacle du Bénéficiaire accompagné du piano ou avec des instrus
  • Sur un titre précis décidé par le formateurs pour évaluer la progression de l’artiste durant la formation.
  • Lors d’une répétition dans un studio
  • Lors d’un enregistrement
  • Un concert
  • Une prestation théâtrale

 

  • Fin de la formation ….

    Une fois la dernière évaluation de part et autre effectuée, le formateur fait un compte rendu Oral de l’évolution du bénéficiaire dont les progrès effectués et le travail à fournir en autonomie pour continuer à évoluer encore et toujours . Le bénéficiaire s’exprime sur la formation en remplissant une évaluation à chaud que lui donne la formatrice et une évaluation à froid qu’il remplira pour voir si la formation digérée lui a été bénéfique.

    • DOCUMENTS À REMPLIR

  • Une fin de stage est signée par les deux protagonistes le dernier jour de la formation
  • La feuille d’émergence à chaque rendez-vous signée par le ou la bénéficiaire et la formatrice.
  • Une évaluation à chaud à la fin du stage concernant sa formation doit être remplie par le bénéficiaire avant de quitter la formation. (voir évaluation à chaud)
  • Et 15 jours après une autre évaluation appelée Une évaluation à froid, doit être remplie par le bénéficiaire afin de savoir si l’enseignement et les outils vocaux et musicaux ont été bien assimilés et si l’autonomie de travail se développe ou pas. (voir évaluation à froid)

–    Afin de clôturer la formation ….

Cécile Bonardi envoie au financeur via son compte formateur AFDAS les documents suivant: afin de pouvoir régler la formation de Cécile Bonardi.

  • Une fin de stage est signée par les deux protagonistes le dernier jour de la formation
  • La feuille d’émergence de tous les rendez-vous signée par le ou la bénéficiaire et la formatrice.
  • Une facture de la prestation du ou de la Bénéficiaire